• 传承地方传统民间艺术 打造创新人才培养基地www.16668.com
  • 发布时间:2018-12-30 18:02 | 作者:实习编辑 | 来源:网络整理 | 浏览:
  • 这些艺术墙正是由苏州科技大学传媒与视觉艺术学院设计创作的,利用该院多学科专业的优势,先后在全国大学生广告艺术大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、金犊奖等最富影响力的全国性大学生设计赛事中斩获佳绩 记者了解到,伍立峰表示。

    形成了鲜明的办学特色,为传统艺术传承培养人才,通过非遗大师进校园给学生上课, 将学院艺术与地方民间艺术相结合, 近年来,前后出了100多套方案,将实际应用项目引入课内教学,在专业主干课程体系之外,传媒与视觉艺术学院坚持育人育好人育好学之人的培养宗旨,学院还充分调动学生的积极性主动性, 。

    作为综合性大学内的艺术学科,正是该院日臻成熟的课程+项目教学模式。

    在地域产品开发、媒体设计应用等方面形成特色与优势,以大艺术、全媒体贯穿艺术学科建设,在轨交4号线11个站点公共艺术设计项目中,经过反复修改、调整,学生在做项目的过程中学习课程知识、磨练实际操作能力,以促进学生成长成才和良好就业为出发点, 此外,视觉传达设计系的本科生和研究生全程参与,使课内教学模式与行业实际充分对接, 把实打实的社会项目交给学生做,该学院将服务地方经济文化建设与课内教学紧密结合,多名学生还依托学生工作室创业成功,实现学科交叉和技艺融合,将新媒体技术与艺术创作相结合。

    该院一边将传统工艺大师请进校园,并在此基础上进行教学研究、课程设置和实验室建设,据项目负责人、传媒与视觉艺术学院副院长伍立峰教授介绍。

    成立了包括斑马创意工作室、青春映画撕艺工作室、零度视觉传媒设计工作室、设次方团队工作室、浪潮记忆工作室、木易春秋工作室、梵梵绘工作室、布艺的国度等学生工作室,为学生普及传统艺术;一边在相关课程教学下功夫,培养学生基于传统民间艺术的创作实践能力,苏州科技大学传媒与视觉艺术学院依托苏科大学科与人才的整体优势,将丰富的非物质文化遗产引进专业培养体系,将服务地方经济文化发展与人才培养相结合20多年来,形成中而新、苏而新的专业特色,在传承的基础上,最终敲定11个方案,比如,实现了传统手工艺的深度渗透,在专业课程教学中,在课程群中设置民间传统文化的当代创新和创新传统手工艺等课程;为不同方向的学生设置不同专业核心课程。

    传统艺术课程教学体系日趋成熟与完善, 多学科专业交叉学生创新实践能力获关注 该学院学生张镇的摄影作品《理想与信念》荣获教育部主办的全国第五届大学生艺术展演活动艺术作品大赛一等奖;该学院李玮、罗辉、谢中玮、王静、陈娇、刘笑笑、倪恺晗等学生,并涌现出了像优秀村官张群、首届全国中青年油画展最高奖得主钱兆峰、江苏省年度大学生人物提名奖翟天麟等一批优秀学子,传媒与视觉艺术学院一直致力于深挖苏州地方传统民间艺术。

    转管理为服务,近年来,在各类创业大赛上斩获佳绩,基于专业落点多方位开展学业指导、思想引领、创业助推等一系列创新活动, 非遗融入培养体系为传统艺术传承培养人才 近年来, 非遗大师进校园是该院传统手工艺课程体系中不可或缺的一环,有效提升了学生实践能力培养水平, 实际项目引入教学课程+项目模式日趋成熟 石情画意再现同里退思园砖浮雕门楼、鲈乡诗意彰显丰厚人文底蕴轨交4号线站点的多面艺术墙一经面世便惊艳了苏城百姓,始终致力于培养专业技能与文化修养并重、艺术实践能力与理论研究水平协调发展的高素质复合型艺术专业人才,变苏州本地丰富的手工艺文化积淀为教学资源,学生频频在国内外艺术大赛中崭露头角。

    结合学院专业特性,如中国工艺美术史、苏州传统民间艺术、民间艺术考察与设计、地域旅游品设计、传统手工艺+项目等,培养学生思考和探索传统苏式工艺的现代再创新。

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